RINCÓN DE LOS DISFRACES.

Los rincones son muy importantes a desarrollar en el Aula Infantil, por eso mismo, nosotras hemos propuesto “El rincón de los disfraces”. En él, trabajaremos distintas actividades: juegos, máscaras, teatro... Además, lo ambientamos con diferentes temáticas, aprovechando las festividades:  Navidad, Halloween, verano.
Hemos decidido realizar un complemento del rincón, que es el taller de las máscaras.

TALLER DE PREPARACIÓN A LA LECTURA.

La lectura es una herramienta para desarrollar el lenguaje oral, ya que mediante la lectura podemos aprender palabras nuevas, así como aumentar nuestra cultura. Pues en los libros aparecen distintos contenidos para poder aprender. Además ayuda a desarrollar valores morales, de comportamiento, identificar a sus propias emociones y la autoestima.

ROLES DE EL PROFESOR/A.

El profesor/a desempeñan distintos roles en el aula infantil pues forma un papel importante en la vida de los niños/as. Para ellos/as el maestro/a forma parte de su propio desarrollo, porque son los docentes los cuales con su personalidad, su metodología y su manera de enseñar, los que hacen posible todo el desarrollo de los niños/as en el aula infantil. Los distintos roles que pueden desempeñar son los siguientes:

TALLERES.

Los talleres son una forma de organización en los que destaca el trabajo colectivo, además según los diferentes talleres se ponen en prácticas las distintas técnicas. Pueden estar por niveles, o pueden ser rotativos o con tiempo fijo.
Existen diferentes tipos de talleres, y yo he escogido unos que me han parecido muy interesantes. Cabe destacar que hay muchos tipos de talleres.

RINCONES.

En un aula de infantil se pueden construir numerosos rincones, por ello a continuación os comento una serie de rincones que me han parecido muy interesantes para situar en mi futura aula de los leones.

TALLER DE DESCUBRIMIENTOS-LENGUAJE.

 El lenguaje es el principal medio de comunicación que tenemos los seres humanos, por eso debemos enseñar a nuestros pequeños a utilizarlo dependiendo de la cultura en la que estemos, el contexto y además utilizarlo correctamente. También, el lenguaje ayuda a regular el comportamiento y la personalidad con los demás.
Podemos usar el lenguaje para expresar sentimientos, pedir, dar explicaciones. Para que éste se desarrolle correctamente debemos trabajar distintas áreas y por eso a continuación les pondré una serie de enlaces dónde existen actividades en las cuales se trabajan las distintas áreas.

LA PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO.

El ambiente escolar se tiene que planificar en función del espacio, el tiempo y de los materiales. Así mismo estos factores se construyen en función de las necesidades, los intereses y la diversidad de los niños/as. Podemos incluir entre estos factores los espacios, ya que es un objeto de aprendizaje y un recurso didáctico. Estos factores ayudan al niño/a a desarrollarse y aprender.

ACTIVIDADES PARA LA JORNADA ESCOLAR.

En la jornada escolar pueden haber distintos tipos de actividades, éstas podemos dividirlas en un tiempo determinado y en actividades periódicas. Aquí os dejo mi propuesta:

• En un tiempo determinado
• Unidades didácticas globalizadoras

Unidad didáctica "Qué divertido es el carnaval".

El carnaval es una fiesta de tradición cultural con gran participación por parte de todas las personas de distintas edades, trabajaremos de forma globalizada todos y cada uno de los objetivos generales.

¡LAS RUTINAS DE LOS LEONES!

Las rutinas son una gran parte del desarrollo de la Escuela Infantil. Éstas son las que llevan a desarrollar las normas, las pautas y los límites. Por eso, nos damos cuenta que necesitamos rutinas para la clase de los leones. Estas rutinas estarán relacionadas con la vida cotidiana para que ellos/ellas puedan afrontarse al mundo real de la mejor forma posible y así para conseguir unos buenos hábitos.

• El orden 📚🕒

El orden no solo sirve para la organización de la vida cotidiana, si no que también le ayudará al niño/a a organizarse interiormente, es decir, le proporcionará seguridad y autonomía a la hora de realizar actividades. Podrá enfrentarse a ellas con mayor éxito. Además servirá para nuestros pequeños leones para que puedan distribuirse por el aula con mayor facilidad, ya que todos los materiales estarán a su disposición de la mejor manera posible.

¡ LAS NORMAS DE CLASE !

En la Escuela Infantil, las normas juegan un papel muy importante ya que sin ellas la organización del aula con los alumnos/as sería totalmente un caos. Las normas ayudan a los niños/as a regular la vida cotidiana y el comportamiento que los niños/as tienen que seguir en el aula. Para que todos los alumnos/as contribuyeran en las normas, las hemos decidido todos juntos en una de las asambleas realizadas.

Origen: https://goo.gl/ze2ed2

MI PROPUESTA DE LA JORNADA ESCOLAR.

En la jornada escolar existen diferentes momentos para que el niño/a se pueda desarrollar desde un punto de vista cognitivo, emocional, etc. Por eso mi propuesta respecto a los momentos que se encontrarán en mi aula en la jornada escolar son:

LA JORNADA ESCOLAR.

La organización del tiempo en la jornada escolar es muy importante porque no solo es un simple horario pues ayuda a los niños/as con su construcción personal. En la jornada escolar se debe tener tiempo para todo y para todos, respetar los ritmos de aprendizaje y necesidades de los niños/as. En el 1er ciclo el tiempo se relacionada más con satisfacer las necesidades biológicas, sin embargo en el 2º se centra en satisfacer las necesidades sociales. Además debe haber tiempo para dedicarle a la alimentación y la higiene. Todo el tiempo que los niños/as gastan en la Escuela Infantil ayuda a que adquieran orden y regularidad en sus actuaciones; por eso hay tiempos de explorar, aprender, desarrollarse, descanso, etc.

¡NUESTROS LEONES CUMPLEN AÑOS!

El cumpleaños de cada alumno/a de clase es muy importante para ellos y más con esas edades, por eso, un día en la asamblea trabajaremos y pondremos sobre el "calendario cumpleañero" los cumpleaños de cada niño/a en el día y en el mes correspondiente.
La maestra ha proporcionado dos paneles muy chulos para poner los nombres de los niños/as en el mes que cumplen años, además como tenemos dos, en el otro pondremos incluso el día que es nuestro cumpleaños. Tendremos en cuenta que muchos niños/as no saben cuando es su cumpleaños y mucho menos que día cumplen años, por eso, mandaremos una nota informativa para que cada papá y mamá rellenen el formulario con los respectivos nombres y fechas cumpleañeras.

Origen: https://goo.gl/Ok8dea

TRABAJAMOS LA EDUCACIÓN EMOCIONAL.

La asamblea es un buen momento para trabajar la educación emocional, ya que forma una parte muy importante en el niño. En muchas ocasiones, los niños no saben como controlar las distintas emociones o como actuar en distintos contextos. A veces, también ocurre con los adultos. En el caso del aula infantil hemos preparado distintas actividades para que aprendan las distintas emociones.

¡NUESTROS LEONES REALIZAN LA ASAMBLEA!

La asamblea es uno de los métodos más importantes para que el niño aprenda jugando y no tan solo eso, si no que también interactuando con el otro. Es un tiempo cogido del horario lectivo que forma parte del aprendizaje de los niños/as, pues mediante la asamblea aprenden a aprender, y disfrutan realizando las distintas actividades.
A continuación os mostraremos qué actividades hemos realizado hoy en la asamblea y cuánto le ha gustado a nuestros pequeños; además os contaremos el grado de éxito que hay tenido.

Origen: https://goo.gl/nawTYS

CANCIONES.

Las canciones es un recurso educativo muy tentador y a la vez utilizado en Educación Infantil. Pues a través de ellas podemos aprender muchísimas cosas así como, rutinas, vocabulario, alimentos, animales, etc. De diferentes páginas webs he seleccionado unas cuantas que me han parecido interesantes y fáciles para que los niños/as aprendan jugando/cantando.

LA ASAMBLEA.

La asamblea es una de las rutinas más importantes en la Escuela Infantil; ésta es un recurso que ayuda con la dinámica de trabajo y además con la actuación del grupo de clase. Pero para poder realizar una asamblea necesitamos un espacio físico, cómodo y estable; y lo más importante paneles y materiales para poder darle sentido a nuestra asamblea diaria (así como carteles del tiempo, de los días de la semana, de los niños que están y que faltan, etc). Por otro lado, la asamblea es muy importante porque nos ayuda a trabajar normas, conseguir los objetivos y contenidos,  desarrollo lingüístico, social y cognitivo...

EXPERIENCIAS DE MAMÁS Y PAPÁS ANTE EL PERÍODO DE ADAPTACIÓN.

Todos los padres y madres se preocupan por ¿cómo llevará mi hijo el período de adaptación?, ¿Será fácil para él?, ¿Y para nosotros?, ¿Le llevará mucho tiempo adaptarse?, ¿O se adaptará rápidamente?. Estas son las preguntas más típicas que suelen hacerse las familias, por eso para que no cunda el pánico entre las familias de nuestros pequeños leones les dejaremos a continuación una serie de experiencias de padres y madres que han querido compartir su difícil/fácil etapa con nosotros en diferentes foros.
Esta nueva discusión en este foro se crea a partir del comentario de una mamá preocupada que lleva una semana llevando a sus dos hijas (Paula y Alba) a la guardería y lo pasan fatal a pesar del poco tiempo que están allí. "Meliflo", pregunta qué si es la única a la que le pasa eso y qué si de verdad se consiguen adaptar.

Origen: https://goo.gl/PrPJ6T

ENLACES INTERESANTES.

Siempre es interesante tener unos cuantos medios para poder sacar ideas para nuevos proyectos, formas de enseñar algún contenido, etc. Por eso aquí os dejo los enlaces que más interesantes me han parecido y en los que siempre busco un poco de ayuda para inspirarme escribiendo mis entradas.
Como podéis comprobar hay miles por internet y de hecho en ocasiones os publico en la bibliografía algunos que no mencionaré aquí, de todas formas siempre podéis sugerir algunos vosotros.

• Las webs de centros más activas de la consellería de educación:

1. "Illes columbretes"  cuya página web es http://mestreacasa.gva.es/web/ceipillescolumbretes/blog .
En la cual a parte de encontrar información sobre el propio colegio (horario de atención, matriculación, ampa...), también podemos encontrar los blogs del profesorado, así como el de Ana María Renilla Salvador, Javier Costa Peña y Andrea Agut Clausell. De entre todo el profesorado éstos son los que más interesantes me han parecido.
-Ana María Renilla Salvador cuyo blog es http://mestreacasa.gva.es/web/renilla_ana/1?p_p_id=33&p_p_action=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&_33_struts_action=%2Fblogs%2Fview . Ana María Renilla Salvador cuenta en su blog con actividades para repasar por ejemplo las operaciones, contiene cuentos interectivos, etc. Contiene canciones para repasar los diferentes contenidos y las distintas actividades que realizan en clase.
-Javier Costa Peña cuyo blog es http://mestreacasa.gva.es/web/costa_jav/1?p_p_id=33&p_p_action=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&_33_struts_action=%2Fblogs%2Fview . Javier Costa Peña publica en su blog todas las actividades que realiza con los niños, tal como las excursiones, teatros, días especiales como el día del libro,etc. Además todo lo que debe de informar a los padres y madres lo publica aquí.
-Andrea Agut Clausell cuyo blog es http://mestreacasa.gva.es/web/agut_and2/1?p_p_id=33&p_p_action=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&_33_struts_action=%2Fblogs%2Fview . Andrea Agut Clausell donde todo lo que publica son cosas relacionadas con la asignatura de educación física ya que ella imparte clases de ésta.
Sin duda para mí, el mejor blog es el de Ana María Renilla Salvador porque contiene materiales de diferentes aspectos y se pueden consultar muchas cosas.

MASCOTA DE LA CLASE.

La mascota de la clase es una de las actividades más importantes del periodo de adaptación por eso le dedicaremos una tarde para que entre todos los alumnos e inclusive la maestra/o puedan elegirla. Ya que posteriormente realizarán muchas actividades con la mascota, así como, estudiar con ella, jugar a mamás y papás con ella, etc.

1. Preguntamos a los niños que mascotas les gustan más y realizamos una lista en la pizarra.

Origen: https://goo.gl/xwovh5

ACTIVIDADES A REALIZAR EL PRIMER DÍA DE CLASE.

Como bien he explicado en la entrada anterior, estas actividades previas son esenciales para superar el período de adaptación. Y parten de dos puntos bases:

• Conocernos y relacionarnos con los compañeros que componen el aula:
• ACTIVIDAD 1: cada uno de los niños pondrán en un cartel sus nombres y se lo colocarán en el pecho para que todos podamos llamarnos por nuestro nombre y nos conozcamos un poco más. Además de esta forma no se nos olvidará el nombre de cada persona. Esta es la siguiente ficha que entregará la maestra/o  a los alumnos/as para poder realizar la actividad.

Origen: https://goo.gl/hqO3qi

PERIODO DE ADAPTACIÓN.

  El periodo de adaptación consiste en la separación del niño con las familias trás la entrada en la Escuela Infantil a la edad de 3 años. Cabe destacar que algunos niños sufren este periodo previamente porque sus padres trabajan y deben dejarlo en guarderías; antes de comenzar la Escuela Infantil.

  Supone un cambio muy importante para el niño pues se adentra en un mundo nuevo donde debe realizar la mayoría de actividades por sí solo o bien con ayuda de la maestra, pero por supuesto sin ayuda de los padres ni la presencia de éstos.